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接下來的比賽,成了兩隊的進球表演時間。
三分線外,龍政連續命中三個三分。
每一球,伊藤卓都伸出雙手,高高跳起,做出封蓋,無奈龍政的彈跳力太強,高出伊藤卓半個身位的差距將球投出,伊藤卓的防守完全起不到作用。
和光禁區內,翔陽四名長人也毫不示弱,依靠身高優勢,擋拆、配合,單打、助攻,籃下連進三球,詮釋出團隊籃球的內涵。
三個回合過去,比分來到14:8,和光領先六分。
“這是一場英雄籃球與團隊籃球的對抗!”
鏡頭之前,矢野熊輝大聲說道。
“對位大魔王,伊藤同學主動放棄球權,翔陽隊主攻內線,連續的擋拆配合,成功撕破和光的內線鐵閘,在和光的禁區,四人長人打出教科書般的團隊進攻。”
“但大魔王的魔威籠罩之下,他們的努力沒有得到回報。三分線外,大魔王已經連中三個三分,分差慢慢拉到六分。聽聽現場的歡呼聲吧,他們在給我們的英雄擊鼓、助威!”
“咚!”“咚!”“咚!”
四名鼓手不斷敲打大鼓,帶領助威團發出震天的吶喊之聲。
“大魔王!”“大魔王!”“大魔王!”
“十天之后,國青隊會去歐洲四國拉練。”
矢野熊輝旁邊,小澤優作突然說道。
“一名球員的成長,必須經歷挫折和磨難。只有從挫折中成功走出的球員,才能找到不斷前行的動力,繼續向著下一個高峰邁進。剛才的幾個進球,包括我在內的所有人都熱血沸騰,但在小田同學的臉上,我看不到進球后的興奮與激動,這種不對等的比賽,已經讓小田同學的內心麻木,喪失籃球帶來的那種心跳加速的感覺。這種麻木正在不斷侵蝕小田同學對籃球的熱愛。這場比賽之后,國青隊會立即征調小田同學。十天之后,帶著小田同學去歐洲參加四國拉練。國中層次的籃球比賽,已經不再適合大魔王。”小澤優作的語氣凝重無比。
“真是不敢置信,12歲的小田同學將會成為國青隊的一員。”
矢野熊輝話鋒一轉,
“小澤教練的愛才之心,我們可以理解。但包括我在內,很多的觀眾會有這樣的擔心,提前加入國青隊,進行高強度的身體對抗,會不會讓小田同學受到傷病的困擾。”
面對矢野熊輝的提問,小澤優作面不改色。
“相比身體的創傷,我更擔心內心的病變,一旦對比賽的麻木積攢到一定程度,讓小田同學徹底喪失對籃球的熱愛,這樣的情況對小田同學的打擊是毀滅性的。我國籃球也會因此失去大魔王、失去崛起的契機。當然,小田同學是我國籃球的隗寶,他的一舉一動不是我所能決定的,我會跟籃協立下軍令狀,在國青隊期間,保護好小田同學。如果小田同學受到半年以上的傷病困擾,我立即辭去國青隊教練職務,一生不再從事跟籃球有關的工作。”
聽到小澤優作的話,矢野熊輝倒吸一口冷氣。立即辭去國青隊教練職務,一生不再從事跟籃球有關的工作,這樣的懲罰對于一名籃球教練員來說,比死刑還要殘酷。
“小澤教練,您怎么能立下這樣殘酷的軍令狀。”看著小澤優作,矢野熊輝就要勸說。
小澤優作搖了搖頭,制止住矢野熊輝。
“日本的籃球教練員很多,多我一個不多,少我一個不少。但小田同學不一樣,百年難出一位的說法,是一點也不夸張的。而且也沒大家想的那么嚴重,因為小田同學的年齡小,進入國青隊后就一定受傷。進入國青隊后,以小田同學175公分的身高,只能打組織后衛這一個位置。籃球場上,小田同學主要依靠靈活度、速度和爆發力突破之后分球、助攻,不會進入對抗激烈的禁區之內。而且我也會對小田同學的上場時間做出限制,確保小田同學在場上之時,身體一直處于最佳狀態。進入國青隊后,小田同學會遇到很多無法對抗的球員,品嘗到輸球的苦楚。看到這么多強大的存在走在自己前面,一定會激發出小田同學的爭勝之心,調動出內心的激情,向著這些強大的球員不斷追趕。”
“小澤教練不愧為我國最受人敬仰的教練之一,為了球員的前途和日本籃球的未來,拿自己的職業生涯作為軍令狀。”
小澤優作旁邊,矢野熊輝唏噓不已。
兩人說話的時候,龍政已經再進一球。
三分線外,面對長谷川和伊藤卓的包夾,龍政面不改色,高高跳起,身體微微后仰,在空中不斷上升。
長谷川用力打在龍政的胳膊上,想要將這一球破壞,但是龍政的胳膊紋絲不動,最高點時,龍政將球用力投出,籃球劃過一道絢麗的弧線,正中籃框中心。
“滴!”
裁判的哨聲響起,“3分有效,翔陽10號打手犯規,加罰一球。”
罰球線位置,龍政手起、球落,為和光再得一分,比分來到18:8,兩隊分差擴大到十分。
“一名投手的命中率,有的是訓練出來,有的是天生擁有,而小田同學就是兩者都有。看小田同學的投籃,就像在看投籃的教學視頻。但小田同學的命中率實在是恐怖,從開場到現在,三分球五投五中,每次都正中籃心,這只能用天生擁有柔和的手感來解釋了。”
鏡頭之前,小澤優作驚嘆一聲,“只能說,小田同學的天賦,太適合打籃球了。”